ฟิสิกส์ อารยธรรมสมัยใหม่มีลักษณะทางเทคโนโลยี ซึ่งหมายความว่าในระบบของอารยธรรมนี้สถานที่ชั้นนำแห่งหนึ่ง ถูกครอบครองโดยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คณิตศาสตร์ จักรวาลวิทยา เคมี ชีววิทยา แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งฟิสิกส์ ตามความเห็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไป ฟิสิกส์ในปัจจุบันเป็นรากฐาน ทางทฤษฎีของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติทั้งหมด รวมทั้งยาด้วย ดังนั้น หัวข้อของการไตร่ตรองเชิงปรัชญา ควรเป็นแนวคิดเชิงแนวคิดทางประวัติศาสตร์
หลักการทางปรัชญาและระเบียบวิธี คุณลักษณะที่ทันสมัยของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และการสร้างความรู้พื้นฐาน โดยยึดหลักวิธีการของวิทยาศาสตร์กายภาพเป็นหลัก มันเป็นสิ่งจำเป็นเพราะหลักการหลายประการของการพัฒนา และการสะสมความรู้โดยฟิสิกส์สมัยใหม่ ในระบบวิทยาศาสตร์มีอยู่แล้วและจะมีความสำคัญทางปรัชญา และระเบียบวิธีมากยิ่งขึ้นในอนาคตอันใกล้ เพราะเป็นแผนสากลสำหรับความรู้ทางวิทยาศาสตร์โดยทั่วไป
การสะสมข้อมูลการทดลองที่ยาก หรือเป็นไปไม่ได้เลยที่จะอธิบายโดยใช้ทฤษฎีทางกายภาพแบบเก่า ในที่สุดก็นำไปสู่การกำหนดปัญหา พื้นฐานหลายประการที่กำหนดการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ต่อไป ปัญหาเหล่านี้บางส่วนได้รับการแก้ไขเกือบจะในทันที และบางปัญหายังคงมีความเกี่ยวข้องในปัจจุบัน ปัญหาในการอธิบายปรากฏการณ์ทางกายภาพ เริ่มแทรกซึมฟิสิกส์และปรัชญาของนิวตันด้วยการนำทฤษฎีคลื่นแสงมาใช้ หลังปี ค.ศ. 1815 แม้ว่าจะไม่ได้ทำให้เกิดวิกฤต
จนถึงยุค 90 ของศตวรรษที่ 19 สถานการณ์เปลี่ยนไปเพียงเพราะการยอมรับทฤษฎีอิเล็กโทรไดนามิก ของเจแม็กซ์เวลล์อย่างค่อยเป็นค่อยไป ค.ศ. 1831 ถึง 1879 ในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 ทฤษฎีของแม็กซ์เวลล์ทำให้เกิดวิกฤตของกระบวนทัศน์ที่มันเกิดขึ้น การวิจัยของแมกซ์เวลล์ทำให้เขาสรุปได้ว่า คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าต้องมีอยู่ในธรรมชาติ ความเร็วการแพร่กระจายซึ่งในอวกาศไม่มีอากาศ จะเท่ากับความเร็วของแสง เมื่อเกิดขึ้นแล้วสนามแม่เหล็กไฟฟ้าจะแพร่กระจาย
ในอวกาศด้วยความเร็วแสง ซึ่งมีปริมาตรที่ใหญ่ขึ้นและใหญ่ขึ้น แมกซ์เวลล์แย้งว่าคลื่นแสงมีลักษณะเดียวกับคลื่น ที่เกิดขึ้นรอบเส้นลวดซึ่งมีกระแสไฟฟ้าสลับไหลผ่าน พวกเขาแตกต่างกันในความยาวเท่านั้น สนามไฟฟ้าหรือสนามแม่เหล็กที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ก่อให้เกิดสนามแม่เหล็กไฟฟ้าชนิดหนึ่ง สนามแม่เหล็กไฟฟ้าเคลื่อนที่ในอวกาศจากจุดหนึ่งไปอีกจุดหนึ่ง ทำให้เกิดคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า ดังนั้น ทฤษฎีเอกภาพของปรากฏการณ์ทางไฟฟ้า แม่เหล็กและแสง
จึงได้รับการกำหนดสูตร และได้รับการยืนยันจากการทดลองเป็นครั้งแรก กล่าวคือทฤษฎีซึ่งต่อมานำไปสู่การเกิดขึ้นของระดับแมกซ์เวลล์ ซึ่งกลายเป็นพื้นฐานสำหรับทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษ ตามคำสอนของนิวตัน นาฬิกาปกติทำงานในจักรวาลซึ่งนับระยะเวลาที่ แน่นอนจากจุดใดก็ได้ นอกจากนี้ยังมีการเคลื่อนไหวที่แน่นอน การเคลื่อนไหวของร่างกายจากที่หนึ่ง ไปยังอีกที่หนึ่งแน่นอนในฟิสิกส์ทดลอง สมมุติฐานใหม่ หลักคำสอนถูกตั้งคำถามไอน์สไตน์
ซึ่งเสนอทางออกของความยากลำบากนี้ ในความเห็นของเขา ความเร็วของแสงซึ่งเป็นความเร็วสูงสุดของการส่งสัญญาณนั้น มีขอบเขตจำกัดและเท่ากันสำหรับผู้สังเกตการณ์ทุกคน ดังนั้น แนวคิดเรื่องความเร็วสัมบูรณ์ จึงไม่มีความหมายทางกายภาพ และเหตุการณ์และปรากฏการณ์ที่แยกจากกัน ในเชิงพื้นที่มิติเดียวจึงมีความเกี่ยวข้องกัน ความสมบูรณ์ของพื้นที่และเวลาตามที่นิวตันยืนยัน ทำให้ไม่จำเป็นต้องคำนึงถึงเครื่องมือจริง ที่นักฟิสิกส์ใช้ในการสังเกตปรากฏการณ์
สัมพัทธภาพของอวกาศและเวลา เป็นผลที่ตามมาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ของข้อกำหนด ที่จะต้องคำนึงถึงเครื่องมือเหล่านี้ด้วย กล่าวคือวิธีการที่จะดำเนินการสังเกต ตามหลักฟิสิกส์ของไอน์สไตน์ ในโลกนี้ไม่มีตาบางประเภทที่สังเกตมัน แต่ตามนุษย์เองอยู่ภายใต้การกำหนดเชิงพื้นที่และเวลาเหล่านั้น ที่มันพยายามจะสังเกตในธรรมชาติด้วยตัวมันเอง ทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษของไอน์สไตน์กลายเป็นการปฏิวัติ อย่างแท้จริงแนวคิดในกลศาสตร์พลังค์ในปี 1858 ถึง 1947
เขียนในเรื่องนี้ว่าแนวคิดเรื่องเวลาของไอน์สไตน์เกินกว่า ความกล้าหาญทุกอย่างที่สร้างขึ้นในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และแม้แต่ในทฤษฎีปรัชญา นักฟิสิกส์ชาวอังกฤษ เจทอมสันในปี 1856 ถึง 1940 เข้าสู่ประวัติศาสตร์และปรัชญาของวิทยาศาสตร์ในฐานะนักวิทยาศาสตร์ที่ค้นพบอิเล็กตรอน ซึ่งเป็นอนุภาคที่มีประจุลบซึ่งมีมวลน้อยกว่า 1 ในพันของไฮโดรเจน โดยพื้นฐานแล้วสิ่งนี้เป็นการค้นพบที่ปฏิวัติวงการทางวิทยาศาสตร์ หลังจากการค้นพบอิเล็กตรอน
แนวคิดเกี่ยวกับโครงสร้างของอะตอมก็เปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง การค้นพบนี้นำไปสู่ข้อสรุปทางวิทยาศาสตร์ใหม่ดังต่อไปนี้ อิเล็กตรอนเป็นส่วนประกอบของอะตอมทั้งหมด อะตอมไม่เพียงแต่แบ่งแยกได้ อะตอมซึ่งเป็นหน่วยการสร้างพื้นฐานของสสาร เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นระบบที่ซับซ้อนบางประเภท ซึ่งประกอบด้วยนิวเคลียสที่มีประจุบวก และอิเล็กตรอนที่มีประจุลบ ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 แบบจำลองดาวเคราะห์ของอะตอมถูกสร้างขึ้น
โดยความพยายามของนักฟิสิกส์หลายคน แสดงให้เห็นว่ามีวงโคจรของอิเล็กตรอนเคลื่อนที่จำนวนมากที่เสถียรและกำหนดไว้อย่างเข้มงวดในอะตอมได้อย่างไร ซึ่งสามารถเคลื่อนที่จากหนึ่งโคจรไปอีกอิเล็กตรอน เมื่อเคลื่อนที่จากวงโคจรชั้นในไปยังวงโคจรชั้นนอก ต้องการพลังงานเพิ่มเติมสำหรับสิ่งนี้ เมื่ออิเล็กตรอนเข้าใกล้นิวเคลียส อิเล็กตรอนจะปล่อยพลังงานออกมาในรูปของรังสี มักซ์พลังค์ในปี 1858 ถึง 1947 กำหนดว่าแสงถูกปล่อยออกมาและดูดซับเป็นส่วนๆ
สมมติฐานที่พลังค์เสนอคือ จุดกำเนิดของทฤษฎีควอนตัม ซึ่งทำให้เกิดการปฏิวัติทางฟิสิกส์อย่างแท้จริง ฟิสิกส์คลาสสิกตรงกันข้ามกับฟิสิกส์สมัยใหม่ ปัจจุบันเรียกว่าฟิสิกส์ก่อนพลังค์ นักฟิสิกส์เองตั้งข้อสังเกตว่า งานของภาพทางกายภาพของโลกยังสามารถกำหนดลักษณะได้ด้วยข้อเท็จจริง ว่าจำเป็นต้องสร้างการเชื่อมต่อที่ใกล้เคียงที่สุดระหว่างโลกแห่งความจริง กับโลกแห่งประสบการณ์ทางประสาทสัมผัส ในระหว่างการก่อตัวของกลศาสตร์ควอนตัม
นักฟิสิกส์ชาวเดนมาร์กที่มีชื่อเสียง บอร์ในปี 1885 ถึง 1962 ได้แนะนำหลักการของการเติมเต็มในการศึกษาโลกจุลภาค นักวิทยาศาสตร์ซึ่งอาศัยวิธีแก้ปัญหาทางกายภาพล้วนๆ ได้ประกาศความทั่วไปของหลักการนี้ และด้วยเหตุนี้จึงได้โยนสะพานจากฟิสิกส์ ไปสู่จิตวิทยาของนักวิทยาศาสตร์และทฤษฎีความรู้ทั้งหมด นั่นคือเหตุผลที่หลักการของการเติมเต็ม ควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นหนึ่งในปัญหาที่สำคัญที่สุดของวิทยาศาสตร์
ซึ่งทำให้สามารถเข้าใจ งานพื้นฐานของปรัชญาวิทยาศาสตร์ได้ บอร์เชื่อว่าไม่มีโลกควอนตัม มีเพียงคำอธิบายนามธรรมที่กำหนดโดยฟิสิกส์ควอนตัม เป็นการผิดที่คิดว่างานของฟิสิกส์คือ การค้นหาว่าธรรมชาติคืออะไร ฟิสิกส์สนใจเฉพาะสิ่งที่เราสามารถพูดเกี่ยวกับธรรมชาติได้ เขาเขียนว่าเราต้องเตรียมพร้อมสำหรับการครอบคลุมหัวข้อเดียวกันอย่างครอบคลุม อาจต้องใช้มุมมองที่แตกต่างกัน ป้องกันไม่ให้มีคำอธิบายที่ชัดเจน
พูดอย่างเคร่งครัดการวิเคราะห์เชิงลึกของแนวคิดใดๆ และการใช้งานโดยตรงนั้นแยกออกจากกัน ผลโดยตรงของหลักการของการเติมเต็มที่ค้นพบโดยบอร์คือ การมีอยู่ขององค์ประกอบของอัตวิสัยในการได้ข้อสรุปขั้นสุดท้าย แม้ในสิ่งที่เรียกว่าวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนในฟิสิกส์ ตัวอย่างเช่น เมื่อกำหนดลักษณะเชิงตัวเลขของแบบจำลองที่ซับซ้อนบางตัวของโมเลกุล ความคลุมเครือและองค์ประกอบของอัตวิสัยนิยมเติบโตขึ้น ในการกำหนดกฎเกณฑ์ กฎหมาย
เทคนิควิธีการทางวิทยาศาสตร์จำนวนหนึ่ง คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา การแพทย์ จิตวิทยา ประวัติศาสตร์ ปรัชญาและอื่นๆ อย่างไรก็ตามเป็นที่น่าสังเกตว่าในเวลาเดียวกันในชุดเดียวกัน ความซับซ้อนของวัตถุประสงค์ของการศึกษา จากปรากฏการณ์ที่ง่ายที่สุดสู่มนุษย์และต่อไปสู่สังคม ในวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ระบบการวิจัยที่กำลังพัฒนาชนิดพิเศษ เริ่มมีบทบาทและความสำคัญมากขึ้นเรื่อยๆ
เรากำลังพูดถึงสิ่งที่เรียกว่าระบบขนาดเท่ามนุษย์ ซึ่งรวมถึงบุคคลและกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของเขาเป็นส่วนประกอบสำคัญ สิ่งเหล่านี้รวมถึงวัตถุของเทคโนโลยีชีวภาพสมัยใหม่ โดยหลักแล้วพันธุวิศวกรรม วัตถุทางการแพทย์และชีวภาพ ระบบนิเวศขนาดใหญ่และชีวมณฑลโดยรวม
บทความที่น่าสนใจ : วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ การก่อตัวทางปรัชญาของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ
